Surveillance avancée des classes et des sanitaires dans une école des Hauts-de-France – France
Année
2021
Lieu
HAUTS-DE-FRANCE - FRANCE
Secteur(s)
Établissements et lieux d’accueil
Problématique
En 2021, Elior Services a lancé un projet pilote dans une école des Hauts-de-France pour relever des défis importants en matière de qualité de l'air et de propreté des sanitaires. Ce projet visait à créer un environnement scolaire plus sain et propice à l'apprentissage. La crise sanitaire du COVID-19 a mis en lumière l'importance de l'air pur pour limiter la propagation des virus, et les problèmes de confort et de propreté dans les sanitaires sont des préoccupations constantes pour les établissements scolaires. L'objectif principal de ce projet était d'analyser les données collectées pour identifier les tendances, définir des seuils de référence et tester des actions d'amélioration. Il s'agissait de créer un cadre de vie scolaire où la qualité de l'air, le confort, la propreté et la sécurité des élèves sont optimisés de manière continue.
SOLUTION
Pour répondre à ce défi crucial pour la santé et le bien-être des élèves, Elior Services a déployé des capteurs Ellona dans les salles de classe et les sanitaires de l’école. Ces capteurs avancés surveillent en temps réel le CO₂, la température, l’humidité relative et le bruit, fournissant aux responsables municipaux et aux équipes pédagogiques des données précises sur l’environnement scolaire.
La plateforme de surveillance permet l’analyse approfondie des données pour ajuster les protocoles d’aération, tels que le protocole sanitaire initial, le protocole POD2 basé sur les consignes lumineuses, le protocole renforcé et l’aération continue. Des actions spécifiques ont été prises pour améliorer le confort et la sécurité des sanitaires, notamment des ajustements aux systèmes de chauffage et aux dispositifs de fermeture des portes.
L’application du score MOX a permis d’optimiser les horaires et méthodes de nettoyage, assurant des conditions sanitaires optimales tout au long de la journée scolaire. Cette approche intégrée a significativement amélioré la qualité de vie et d’apprentissage à l’école, jetant les bases d’une gestion environnementale efficace pour l’avenir.
PRINCIPAUX RÉSULTATS
Grâce au déploiement des capteurs Ellona et à la mise en œuvre des différents protocoles d’aération et de gestion des sanitaires, plusieurs bénéfices significatifs ont été observés dans l’école des Hauts-de-France.
La qualité de l’air a été notablement améliorée, avec une meilleure gestion du confinement de l’air et une réduction des particules fines grâce notamment au protocole POD2. Cela a permis de diminuer les risques d’allergies, d’asthme et de propagation des virus parmi les élèves, tout en favorisant une amélioration des performances cognitives.
Concernant le confort des sanitaires, les interventions sur le chauffage et la gestion des portes ont entraîné une meilleure régulation thermique, bien que des ajustements supplémentaires soient nécessaires pour maintenir des conditions optimales tout au long de la journée scolaire. De plus, la gestion adaptative des interventions de nettoyage en fonction des niveaux de fréquentation a assuré des conditions sanitaires optimales, avec des niveaux de pollution maîtrisés et aucun seuil préoccupant de composés organiques volatils détecté.
En termes de sécurité, la détection d’incidents et d’événements anormaux a permis une réponse rapide aux situations potentiellement problématiques, contribuant ainsi à réduire les risques de comportements inappropriés et d’incidents graves.
En conclusion, ce projet pilote avec Elior Services a démontré que la surveillance continue et l’ajustement régulier des mesures sont essentiels pour maintenir un environnement scolaire sûr, sain et propice à l’apprentissage. Ces résultats serviront de base pour développer des stratégies futures visant à améliorer encore davantage les conditions de vie et d’étude au sein de l’école.
